Сценарий
торжественного закрытия конкурса 　　　«Учитель года 2010»
　Фанфары. Выходят　 ведущие. Торж. мелодия
Вед. 1. Добрый день!
Вед. 2. Здравствуйте! Уважаемые гости, дорогие коллеги и друзья!
Вам, мастерам педагогического труда, тем, кто любит и ценит свою профессию, посвящен этот праздник.
Вед1.Мы начинаем торжественную церемонию закрытия Года учителя - 2010
Вед. 2.На стыке веков, на заре новой истории - истории 3 -го тысячелетия, какой ты, учитель?
Вед.1.Чем живёшь? К чему стремишься? Что впишешь ты на страницы истории?
Вед. 2.
Любой счастливой мысли проявленье
И дерзость строк, пришедших неспроста -
Всё возникало с чувства удивленья,
Всё начиналось с чистого листа.
Вед. 1.
Стремление постичь предметов свойства,
Найти им надлежащие места -
Всё предварялось жаром беспокойства,
Всё начиналось с чистого листа.
.
Вед. 2 В нашей школе17 педагогов.
. Встречайте! Это наши Звёзды! Талантливые педагоги горят сами и зажигают своих учеников!
1. Карпова Ирина Николаевна, директор школы высшей категории, учитель русского языка и литературы высшей категории.
2. Одинцова Татьяна Алексеевна, «Почётный работник общего образования Российской Федерации», заместитель директора по учебной работе, учитель высшей категории.
3.Макуха Татьяна Григорьевна, «Почётный работник общего образования Российской Федерации», заместитель директора по воспитательной работе, учитель высшей категории
4.Кушнарёва Людмила Сивириновна, учитель первой категории
5.Гатицкая Татьяна Ивановна, учитель первой категории
6.Удодова Татьяна Викторовна, учитель второй категории
7.Родченко Анна Анатольевна, учитель второй категории
8. Гладышева Алла Петровна, учитель второй категории
9. Светличная Марина Ивановна, учитель высшей категории, награждена почетной грамотой Министерства образования Ростовской области
10. Дадукина Галина Владимировна, учитель высшей категории
11.Гончарова Лариса Ивановна, учитель первой категории, награждена почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации
12.Щирова Елена Николаевна, учитель высшей категории
13. Кушнарев Игорь Владимирович, учитель первой категории
14.Гончаренко Александр Андреевич, учитель первой категории
15. Лядская Татьяна Васильевна, учитель русского языка и литературы, стаж педагогической деятельности которой составляет более 30 лет, награждена благодарственным письмом Министерства образования Ростовской области
16. Нечепуренко Клавдия Ивановна, учитель второй категории
17. Моисеенко Николай Алексеевич, учитель английского языка, стаж педагогической деятельности которого составляет более 30 лет,
Вед.1 Как видите, все они разные: преподают разные предметы, имеют разное образование, разный стаж работы и разную категорию.
Вед 2. А что же их объединяет?
Вед1. Их объединяет творческий подход к своему делу и безмерная любовь к своей профессии, которую все они считают самой лучшей на ЗЕМЛЕ.
Вед2. Да, действительно. В народе говорят: «Учитель от Бога». Это можно сказать и о наших учителях.
1-й Художественный номер.
Слово директору---------------------------------------
Поздравления гостей:
1.--------------------------------------------------------------
2.--------------------------------------------------------------------- 3. . Учителя! В них видим мы то прекрасное прямодушие, ту человечность, простоту и чуткость, которые присущи лучшим из лучших. Нелёгок, неизмерим труд учителя. И сегодня, в этот праздничный вечер, нельзя не вспомнить об учителях, ушедших на заслуженный отдых.
Уважаемые учителя вас поздравляет один из лучших педагогов нашей школы Шевцова Валентина Тимофеевна.
Вед 2. Учитель - артист. Он певец и творец.
　А для детских сердец - он и мать, и отец.
Он - опора, надежда и лекарь души.
В этот праздничный час ты его поддержи.
2-й Концертный номер
　
Голос за кадром )
1-й Кто на вечный детский вопрос: "А почему?” учил нас искать ответ самостоятельно?
Учитель (хором)
2-й Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за урок то, что укладывалось годами?
Учитель ( хором)
3-й Кто придумывает нам 7-8 часовые домашние задания, отвлекая от вредного влияния улицы и телевизора?
Учитель ( хором)
4-й Кто и дня не может прожить без наших родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях?
Учитель
5-й Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (естественно роль идет о перегрузках)? Кому?
Учителю.
( концертный номер « Танец --------------------- »)
( выход ведущих )
1 вед: Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя
Ни Шекспира, ни Коперника.
2 вед: И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
1 вед: И не быть бы нам Икарами
Никогда б не взмыли в небо мы
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.

2 вед: Без его улыбки солнечной
Без огня его горячего
К свету наших глаз подсолнухи
Не смогли бы поворачивать.
1 вед: Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен,
Потому нам так и дорого
Имя нашего Учителя.
номер

? ПЕСНЯ «ЧУДО-ШКОЛА»
(на мотив песни «Чунга-Чанга»)
Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша – наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев.
Наша школа – это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет?
(Припев повторить два раза.)
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа, школа – лучшая пора.
Припев.
Пусть учитель с нами очень строг,
Постараюсь выучить урок.
Я не буду у доски молчать,
Пусть поставит мне оценку «пять»!
Припев.



1 вед: Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом, ибо кто-то очень точно однажды назвал школу "сладкой каторгой".

2 вед: Удивительный это дом - школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелось, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания . Школа живет интересной жизнью.


А особенно интересно на школьных уроках. Внимание! Прямой репортаж с урока биологии
«Червяк с ушами»
Ученик (обращаясь к залу): Вера Петровна поставила на мне крест.
Учитель (обращаясь к залу): Да, да! На Скворцове я поставила крест. Моего предмета для него не существует.
Ученик (обращаясь к залу): Я с Верой Петровной не спорю. Но зачем крест ставить? Из меня, может, со временем великий ученый получится. А она крест! Ну пусть хотя бы точку. Точка, все знают, в журнале стоит, когда собираются вызвать к доске. Так оно и случилось, меня вызвали. И вопрос-то был совсем простенький!
Вера Петровна: Скажи, Скворцов, почему червяк относится к типу кольчатых?
Скворцов (быстро): Потому что тело у него состоит из колесиков!
Вера Петровна: Из каких это колесиков?
Скворцов: Кругленьких, сам видел. И с помощью этих колесиков червяк ходит.
Вера Петровна: Может, ты нам еще расскажешь, чем дышит червяк?
Скворцов: Конечно, червяк дышит носом.
Вера Петровна: Носом?!
Скворцов: Да, носом. А если нос закладывает, то он дышит ушами.
Вера Петровна: Все, Скворцов, ставлю тебе двойку. Только класс насмешил своим" ответом.
Вера Петровна уходит.
Скворцов (обращаясь к залу): А вы думаете, что только надо мной одним в классе смеются? Нет! У нас вчера сочинение раздавали, и один написал, что он нашел котенка и тот стал его пернатым другом! Во!.. А то подумаешь, «червяк с ушами» (уходит со сцены).
1 вед: А вот эту сценку можно часто встретить в школьных коридорах.
«Услуга»
Чтец:
Сегодня Николай просил украдкой друга:
По сцене не спеша, с портфелем в руках, проходит Андрей. За
ним торопливо бежит Николай.
Николай (останавливает Андрея):
Андрюша! Окажи услугу!
От всей души тебя прошу (оглядывается):
Дай мне тетрадь, ответы я спишу.
Андрей (возмущенно):
Что это, Коля, за манеры?!
То просишь ты решение примера,
То позабыл все падежи
И умоляешь: подскажи!..
Нет у тебя стыда нисколько!..
Поворачивается и уходит.
Николай (бежит за ним, преграждает дорогу):
Стыд есть, да я забывчив только:
Что на дом задано, не вспомню,
Хоть убей.
Андрей не поверил, махнул рукой, пытается уйти.
Николай (хватает за рукав Андрея, не отпускает):
'Я обещал тебе, Андрей,
И повторяю снова:
Впредь не спишу ни цифры, ни полслова!
А нынче дай! Прошу от всей души!
Андрей (после некоторого колебания сдается):
Ну, если так —
Вздохнул, открывает портфель, вынимает тетрадь.
Бери (отдает тетрадь Николаю).
Пиши (уходит).
Николай открывает тетрадь, рассматривает запись
Чтец:
Коль приглядеться, в каждой школе
Найдешь субъектов, вроде Коли.
Все укоряют их, стыдят, не бьют.
Николай (торжествуя, размахивает тетрадью):
Ха-ха!.. и списывать дают!
Убегает.
Чтец:
Да, все же списывать дают.
1 вед: «Скажи-ка, Таня , ведь не даром
Французу отдана была
Москва, спаленная пожаром?»
Так начинается опрос:
Вопрос – ответ, опять вопрос…
Таня молчит и в классе тихо.
Учитель двойку ставит лихо.
2 вед: Ты это о чем?
1 вед: Я о том, что пора на сцену виновникам нашего торжества нашим учителям.
2 вед: Да, совсем забыла. Сейчас выпускники сдают тестирование, но в памяти у каждого учителя теплятся воспоминания о выпускных экзаменах. Вопрос-ответ, билеты и так далее.
1 вед:. Поэтому нам бы очень хотелось чтобы к нам на сцену поднялись учителя прямо или косвенно связанные с выпускными классами. Перечисление учителей блиц опрос.
ЭКЗАМЕН
На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.
Вопросы.
- Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?
- Появятся ли в скором времени любимчики в классах?
- Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?
- Будете ли вы вызывать родителей в школу?
- Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
- Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
- Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
- Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?

Ответы.
- Нет, ни в коем случае!
- Даже в мыслях такого никогда не было!
- Может быть. Я над этим еще подумаю.
- Не дождетесь!
- Ишь чего захотели!
- Да! Я об этом давно мечтаю.
- Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
- А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!
1 вед.Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое
впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, уходишь из школы – они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?

На сцену выходят две учительницы, они сгибаются под тяжестью сумок, из которых выглядывают тетрадки учеников. И тут навстречу легкой порхающей походкой выходит учительница на высоких каблуках. У нее в руках маленький блокнотик. Остановившись и в недоумении глядя на коллег, она спрашивает: «Тяжело?.. Учитесь работать по-новому! В связи с сокращением финансирования сокращается курс обучения, и, как следствие, сокращаются способности учащихся. Документы учителя и тетради учеников помещаются в одном блокноте». Она поворачивается к залу и в вытянутой руке показывает зрителям блокнот. «Три в одном: мизерная зарплата! Загнивающий учебный процесс! Ущербные знания учащихся! Три в одном!»



　

2 вед: Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Взрослому никогда уже на него не вернуться.

1 вед: Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них - родной дом, а все ученики - их дети, помощники, друзья.


2. Дорогие учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связаны с юностью, детством,
Мы обязаны.. ВАМ!

3. Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелегких побед
-Пусть же все отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.

4. Вы душою - всегда молодые,
Труд и радости с нами деля.
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!

5. Сил вы нам отдаете немало
И любви - несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! - и пожалуй,
Верить так не умеет никто.

6. Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя - нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.

7. Жизнь велит вам учить, нам - учиться
Опыт ваш - это мудрости клад
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет в стократ.

8. Свету, чуткости, правде учили
Наши души и наши умы
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы.

9. Пусть вам щедрее светит солнце!
И от всех кто рядом, и вдали,
Шлем мы вам привет - от всех питомцев
И поклон от неба до земли!


11. Здоровья вам! К чертям недуг!
Живите век, не зная слез,
И если трудно будет вдруг,
Мы просим вас не вешать нос!

номер художественной самодеятельности
　
Вед.1: Вот и завершился «Год учителя»
Вед.2: Что принес он, так ярко заявив о себе?
Вед.1: Завершившийся год принес с собой тревоги и волнения, радость побед, благодарность….
Вед.2. Он уходит. А трудовые будни продолжатся. В них будет всё: и радость, и грусть, и взлёты, и разочарования, и встречи, и расставания...
Вед.1:Нам остаётся пожелать всем вам, дорогие педагоги, замечательных учеников, которые, впитав в себя всё разумное, доброе, вечное,　 с достоинством понесут всё это по жизни
. Мы благодарим вас за терпение и мудрость,
1. За ежедневный труд вашей души,
2. За бесконечное служение делу,
3. За веру и верность высокому званию УЧИТЕЛЯ!
4. Пусть вас никогда не покидает любовь…
5. Пусть вас всегда хранит вера…
6.…И пусть вам всегда светит надежда!

 

 

 

 

Сценарий детского праздника « Светлый праздник Рождества».
　
Начало праздника.
Стихотворение « Звезда»
Сочельник. Уж полночь, толпами
Из церкви прошел весь народ.
Мороз все крепчает. Звездами
Усыпан, горит небосвод.
И двери, и ставни закрыты,
Все зябнут, согреться хотят,
Избушки в снегу все зарыты
И, сгорбившись, грустно стоят.
Селенье пустынно, безмолвно,
Не видно огней, люди спят,
И только на землю любовно
Дрожавшие звезды глядят.
Но тише! Вот ангел слетает
С надзвездной лазури ночной:
В камин башмачки выставляют
В сочельник все дети с мольбой.
Блистая небесной красою,
Теперь, как всегда, - сотни лет,
Насыпал он щедрой рукою
Чрез трубы игрушек, конфет,-
И думал уже удалиться,-
Вдруг видит он, с краю села
Убогая хата ютится,
По крышу в сугроб вся ушла.
В тот миг ни одной он игрушки
В хитоне своем не имел
И мимо убогой лачужки
Направить полет свой хотел.
Вязаньем чулков добывая
Гроши лишь на хлеб, там жила
Со внуком старуха больная
И бодро невзгоды несла.
Кругом нищета…ни одежды,
Ни утвари…холод и мрак…
А все-таки, полон надежды,
Ребенок поставил башмак.
Ах, ангелы все, к сожаленью,
Не носят ведь денег с собой,
Но как отказать в утешеньи
Несчастным в невзгоде лихой?
О, этого Бог не желает!
С улыбкою ангел парит,
И звездочку с неба срывает
И с нею к лачужке летит.
Звезду он бесплотной рукою
В червонец тотчас превратил
　
И, тихо летя над трубою,
Монетку в камин опустил.
Смутясь вдруг, в обители рая
Взлетел он на светлых крылах
И видит там Дева Святая
С младенцем-Христом на руках.
Младенец, его утешая,
Снял детской невинной рукой
Звезду, что , венец украшая,
Сияла на Деве Святой.
И с светлой улыбкой привета
Звезду Херувиму подал:
« Снеси вот ее до рассвета на место!» -
Ему Он сказал.
И сомну ученых, хотелось
Не раз объяснить,
Отчего
Вдруг ярче звезда загорелась,-
Но он не открыл ничего!
Выход учащихся под песню « Добрый тебе вечер».
　
　
1.Добрый тебе вечер, ласковый хозяин. 2. Мы к тебе, хозяин,
Радуйся, радуйся, земля, С добрыми вестями.
Сын Божий в мир родился. Радуйся, радуйся, земля,
Сын Божий в мир родился.
　
3. С добрыми вестями
Из Святого Града.
Радуйся, радуйся, земля,
Сын Божий в мир родился.
　
Стихи.
Светлый праздник Рождества!
Нет счастливей торжества!
В ночь рождения Христова
Над землей зажглась Звезда.
　
С той поры через столетья
Нам она, как солнце светит.
Согревает верой души,
Чтобы мир стал краше, лучше.
　
　
Дарит искры волшебства
Светлый праздник Рождества!
Мир приходит в каждый дом…
Поздравляет с Рождеством!
　
　
В день рождения Христа
В мир вернулась красота.
Январский лед сиянье льет.
Январский наст пропасть не даст.
Январский снег нарядней всех:
Днем искрометный и цветной
И так сияет под луной.
И каждый из январских дней
Чуть- чуть, но прежнего длинней.
И так пригоден для пиров
И встреч – любой из вечеров.
　
В этот светлый праздник-
Праздник Рождества
Мы друг другу скажем
Теплые слова.
Тихо снег ложится:
За окном зима,
Чудо здесь свершится
И зажжет сердца.
　
Пусть улыбки ваши
В этот дивный день
Будут счастьем нашим
И подарком всем.
Льются звуки жизни,
Счастья и добра,
Озаряя мысли
Светом Рождества.
　
　
Песня « Рождественское чудо».
　
1.Рождество Христово весь мир празднует,
Взрослые и дети поют радостно:
« Всему свету во спасенье Бог родился в Вифлееме».
　
　
2.Принесем дары свои к вертепу.
Чистые сердца и песню эту.
Пусть Рождественское чудо
С нами следует повсюду.
　
　 Сценарий составили руководители кружков: Одинцова Т.А.(Основы православной культуры). Щирова Е.Н.(Руководитель вокальной группы). Дадукина Г.В.(Основы православной культуры).